——电工电子专业部教学改革初探
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近期，电工电子专业部在教学方式方法上积极展开探索和研究，突破传统的“理论+实训”教学模式，转变教学观念及角色，采用分组教学等多种教学方式的尝试，取得了良好效果。
张淑云老师将实验包和电工工具带进课堂，开展了分组教学模式。学生自己动手搭建各种电路，有效加深了对原理公式的理解和记忆。将简单电工操作练习带进课堂，既有助于学生管理又节约了实训室资源。
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学生进行电工基础实验论证
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学生进行剥线和导线连接练习
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赵立钧老师在课堂上与学生角色互换，学生化身“小教师”，对亲手连接的电路原理和实现过程娓娓道来，有效调动了学生学习主动性，夯实了学生知识技能掌握的程度。
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学生讲解电路原理和实现过程
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通过对教学方式进行多种模式的转变和探究，电工电子专业部教师根据专业课程特点“量体裁衣”，找到学生的兴趣点和教学的着力点，有效激发了学生学习主动性，提高了教学效率。
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